Alkotásra hangolva: Válogatás az Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola tanulóinak az alkotásaiból: 6. osztály: Forgástestek

A második félévben sokat foglalkoztunk a forgástestek megfigyelésével, szerkezeti és tónusos ábrázolásával. Egyesek talán túl iskolásnak, esetleg unalmasnak találhatják ezeknek a formáknak a rajzolását, ám nekem az a véleményem, hogy ezekkel a munkákkal a gyerekek szert tesznek egy stabil rajzi tudásra, erősödik a forma-, karakter- és térábrázolási készségük, arányérzékük. Megtanulják a fény-árnyék viszonyokat értelmezni, fejlődik a térlátásuk, s később képesek lesznek bonyolultabb formák megértésére, vizuális megragadására.
Elsőként az egyenes függőleges vonalak meghúzása a legnagyobb probléma, hiszen igen könnyű elveszni a papíron. Az első órákon ezeket gyakoroljuk, illetve megfigyeljük a forgástestek alján, tetején látható ellipszist, annak szemmagassághoz képest való változásait, és gyakoroljuk az ellipszis pontos lerajzolását. Megbeszéljük, hogy milyen hibákat szoktak elkövetni ilyenkor a kezdő rajzolók. Ez a két rajzi probléma, nevezetesen, hogy a függőleges függőleges maradjon, továbbá az ellipszis pontos rajzolása sok gyakorlást és türelmet igénylő feladat, amely még a legjobb rajzolóknál is sokáig nehézséget okozhat ennyi idősen.
A rajzok 2B-s grafitceruzával készültek.

Gál Noémi

Kovács Kata

Pelei Gábor

Csirmaz Letti- Itt még küzdünk az ellipszisekkel,
bár annak néhány ábrázolási szabályával már
tisztában van a rajzoló.

Amíg a többiekkel a szerkezeti rajzokat gakoroljuk, az ügyesebbek és merészebbek csonkolásos rajzokat is készítenek.

Gál Noémi

Ha megtanultuk a szerkezeti rajzokat elkészíteni, jön az, amit a gyerekek sokkal jobban kedvelnek, a tónusozás. Ezzel az osztállyal tavaly már tónusoztunk egyszerű formákat, így ismerik a tónusskála, tónusfokozat fogalmát éppúgy, mint az önárnyék, vetett árnyék, reflexfény fogalmát. Ezek után már az egyszerű hengeres testek lerajzolása nem okoz problémát.