Idén úgy indítottam az ötödikesekkel, ahogy azt a tavaly előtti években tettem. Nevezetesen tónusjelekkel, a vonal, folt felületalakító szerepét elemezve. Arról idén már végleg letettem, hogy a történelmi tananyaggal párhuzamosan haladva rajzolva, alkotva ismerjük meg a művészettörténeti korszakokat. Ezt az új történelmi tananyagfelosztás lehetetlenné teszi. Elég nekünk a loholás történelem órán, a heti egy rajzóránkkal esélyünk sincs a gyerekek mellett fénysebességgel elrohanó történelmi korszakok folyamatos, párhuzamos művészeti tanulmányozására. Azért persze nem tettem le a dologról teljesen, mindössze arról van szó, hogy fáziskésben leszünk.
Az idén úgy érzem, különösen jól sikerültek ezek a kis vonalakból, pontokból, sötét, világos felületekből álló kis alkotásaink.
 |
| Barabás Barbara |
 |
| Barabás Hunor |
 |
| Bogdány Evelin |
 |
| Bubenkó Lili |
 |
| Bujdosó Lilla |
 |
| Csomor Alexandra |
 |
| Farkas Orsi |
 |
| Lukács Diána |
 |
| Nicoara Dévid |
 |
| Pelle Ricsi |
 |
| Rudas Máté |
 |
| Simon Veroniks |
 |
| Tumik Sándor |
 |
| Timár Annamária |
 |
| Tóth Noémi |
